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博学多才的蓝花花为持续深化课堂教学改革，加快教师专业化成长步伐，着力打造以核心素养为导向的高效课堂，3月份以来，邵寨中学立足“三新”课堂的构建，聚焦新课改，深入开展了“同课异构”课堂教学评赛活动。
此次教学评赛活动，采用了以小见大，多维透视的教研视觉。依据同质课程资源的不同处理，探寻多维的课堂构思技巧，深化对各学科核心素养内涵的理解，从而促进教师专业成长和教学基本功的双提升。课堂上，参赛教师大显身手，各展绝技，融科学、艺术、智慧为一体，干货满满，耐人寻味。巧妙的情境导入，总能为学生建构自我认知体系提供支点；生生对话、师生对话、师生与文本的对话总是高潮不断；学生主体，教者主导的角色定位总能充分激发课堂活力；大胆赋权于学生的举动，总能增强学生的学习自觉性。最后的课堂评议环节，成为纵深挖掘、思维碰撞、守正创新的关键环节，尤其是学科核心素养的落实、学生主观能动性的发挥更成为切磋，研讨的热点话题。通过深入探讨、精准把脉，促进了教师教学能力的新提升。
“春之灼灼，勤者劳矣；秋之硕硕，劳者获矣。”打造精品课堂，聚焦核心素养，培育时代新人的愿景，正在全校上下的合力攻坚、矢志不移的磨砺下，逐渐变为灿烂的现实。（灵台：郭筱伟）
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